С Днем чекиста!

Оригинал взят у elmira_abdulman в С Днем чекиста!

Где живут зажиточные финны

Рекомендую внимательно присмотреться, что это такое - европейская зажиточность.

Читать и комментировать на oper.ru »

Мир не без добрых людей...

Вот так вот все и меняется. А поначалу то совсем печально было:



Спасибо тут не мне, а огромному чилу людей, которые помогли кто деньгами, кто репостом. То, что мне на счета и карту скинули, также уже перевел:

( Read more... )

Вот такая вот все мы вместе силиЩЩа :)

Этот удивительный Терминатор

( Read more... )

Внятное мнение про образование в США

Оригинал взят у nlothik в И ещё раз про образование

Мой личный опыт учёбы в России и в США дал мне следующие выводы: среднее образование в СССР/России лучше американского.

Ещё лучше, насколько могу судить, было среднее образование в царской России. Уж учебники у них точно были лучше. Их навалом лежит в интернете теперь, рекомендую посмотреть. По той же математике -- моего любимого Киселёва, по той же русской истории -- Платонова. Это прекрасные учебники, написанные сжатым, живым, понятным учащимся языком.

Ещё правильнее в царской (а затем -- и в советской) школе было то, что изучение иностранных языков начиналось достаточно рано. Я учился в языковой школе, так у нас вообще со второго класса изучали сразу два языка. В неязыковых начинали с четвёртого класса.

А в среднестатистической американской школе знаете, когда иностранный язык начинают учить? С восьмого класса. Восьмого, блин! Я считаю, что это безобразие. Чем раньше начинать учить иностранный язык, тем лучше.

Наконец, само качество обучения -- на мой взгляд, похабное. Я уже тут постил всякое, когда преподаватель математики не знает, что решить систему уравнений со многими неизвестными можно, ВНЕЗАПНО, через матрицы. Потому что для того, чтобы преподавать математику, по американским правилам, быть специалистом в математике необязательно. Достаточно взять курс "преподавание математики" и всё, вперёд с песнями. Я уже предвкушаю, блин, как мы со школами наплачемся.

Вот одно в американских школах обстоит неплохо -- преподавание естествонаучных дисциплин типа физики или химии. В первую очередь тем, что там постоянно лабораторные работы и эксперименты, причём такие, какие советским школьникам и не снились. Например, школьники в обычной школе на обычном уроке обычной химии синтезируют самый обычный аспирин. А чего делали мы? Раз в год вливали хлорное железо в раствор едкого кали -- получить осадок гидроксида железа? У, круто блин, дальше ехать некуда.

Также неплохи уроки труда. Мы в советской школе ничего сложнее пилы и напильника в руки не брали. А чаще нас вообще использовали в качестве грубой рабочей силы -- перетаскивать какую-то муету с одного места на другое. Урок труда, блин.

Американские же школьники работают на станках, чинят автомобили, учатся делать домашний ремонт. Мы же на работающий станок смотрели один раз в жизни -- его включил преподаватель и прошёлся один раз резцом по заготовке. Что это дало? Вопрос риторический.

Суммируя: американское среднее образование заточено на выпуск более-менее квалифицированных рабочих. На кой рабочему французской язык? Поэтому и учат его с восьмого класса. Советская школа же практических знаний почти не давала, но зато выпускала неплохих будущих студентов. И оно понятно, почему так. Советская школа -- есть идейный наследник царских гимназий. А делать будущих студентов и было задачей гимназий. Для народа попроще, типа инженеров или коммерсантов, были реальные училища -- в Советском Союзе на их базе были сделаны ПТУ. В обычные школы из этой "реальности", похоже, ничего не попало.

А вот с высшим образованием дела обстоят ровным счётом наоборот. Я сужу по полутора годам обучения в российском ВУЗе, ну и с полученным уже здесь мною бакалавром и почти уже полученным магистром. Вот впечатление от российского ВУЗа такое, что там учат уже устаревшему. На уроках информатики мы изучали ДОС и Ворд 5.0, ага. И так практически везде -- постоянно ощущение, что учим что-то, чем уже не пользуются или делают по-другому.

От американского высшего образования -- строго противоположные впечатления. Если учат -- то новейшему, ультра-новому. Так как преподаватели крупную часть денег получают с грантов на исследования, у студентов есть возможность изучать то, чего ещё даже в учебниках нет, оно туда только через несколько лет попадёт. Практически все ВУЗы являются, таким образом, исследовательскими. Даже такие, казалось бы, неказистые на первый взгляд, как университет штата Алабама. Оборотной стороной этого, конечно, является то, что учебники годятся только самых последних изданий. Через это они дороже.

Вы посмотрите на досуге список нобелевских лауреатов -- огромная часть американских лауреатов заодно также являются преподавателями. А вот с российскими лауреатами не так -- они же никого не учат, просто работают в своих лабораториях-пузырях и научных центрах, оторванных от реальности... А смену себе, спрашивается, кто будет готовить? Я считаю, это правильнее, если человек постоянно передаёт свой опыт.

Как-то так!

Жечь напалмом.

Оригинал взят у onoff49 в Жечь напалмом.

Моё поколение по крупному наебали дважды.
Сначала- поманили социализмом с его неизбежным переходом в коммунизм.
Говорили: «Ты только работай хорошо, честно, не высовываясь и будет тебе счастье по полной твоей потребности!».
Так и прожили мы весь этот социализм в счастливой нищете, поскольку потребности у нас были мизерные.
А потом вдруг объявили: «Херня весь этот социализм и то, что человек человеку- друг. Волшебная рука рынка вам поможет».
Не, не помогла! Врачи, учителя, инженеры и прочие истинно работающие люди превратились в лузеров и стали им в рожу, как селёдкой тыкать: «Если ты такой умный, то почему- бедный?».
Победили жулики и встали у кормила.
А потом и вовсе решили отнять у нас, людей поживших и виды видавших, всё, на чём мы росли и воспитывались.
Ленин , мальчик маленький, с курчавой головой- оказался маньяком, убийцей и сифилитиком.
Все революционеры — бандитами, жуликами и прохиндеями. Именно поэтому они смогли победить Белую Армию, интервентов, контрреволюцию и построить вполне себе сильное государство с бесплатным образованием и медициной.
Позже эти занялся ещё один маньяк и премного в этом преуспел.
Хрен его знает, может и сейчас стоило бы репрессировать миллиона два чиновников, членов парламента и правительства?
В аресте и допросе Чубайса, например, я бы и сам с удовольствием поучаствовал.

Планомерно обосрали всё.
Вот то, что сразу в голову приходит, без разбивки по времени и какой либо классификации.

Стаханов не сам, оказывается, перевыполнял в несколько раз нормы выработки, а с помощью бригады помощников.
Гастелло не таранил колонну немецких танков.
Талалихин вовсе не таранил немецкий самолёт, а улепётывая от него, нечаянно зацепил.
Матросов — не ложился грудью на пулемёт. Случайно это у него, мол, получилось. А другие говорят, что и вовсе, всё про Александра- придумано.
На танки со связками гранат- не ходили и, уж тем более- не ложились под них с целью взорвать.
Трудно современному трусу представить, что это возможно! Он из ОРЗ делает проблему себе , семье, врачам и аптекам, а тут- под танк! Враки, конечно.
Двадцать восемь панфиловцев- враньё!
Триста спартанцев — святая правда, а про панфиловцев- ложь!
Фильм о спартанцах смотрят и ничего, приемлют, а фильм о панфиловцах вызывает разлив желчи.
Грек пробежавший от Марафона до Афин сомнения не вызывает, хотя бежал он не туда, с другой целью, другое расстояние , ничего о победе не говорил и остался живёхоньким!
Но как то никто не торопится отменять, на этом основании, марафонский бег, как вид олимпийского спорта.
И тут ещё эта мразь выползла и нарушая все принципы врачебной этики, начинает глумиться над Зоей Космодемьянской!
Попробовал бы он сказать эдакое, в таких выражениях и таким тоном о Жанне Д, Арк!
Молодцы исламисты! Мало кто рискнёт глумиться над их мифическими святыми и пророком!

Какая теперь разница, что и как было?
Всякие большие события обрастают мифами.
Были ли эти героические люди на самом деле, делали ли они то, что им приписывается - не имеет никакого значения.
Выдуманные или реальные они стали святыми нашей эпохи.
Люди выстроили огромную, могучую страну, защитили её в тяжёлую минуту... И что, они не достойны стать мифом, преданием?
Что, в нашей стране нечего и некого более разоблачать, кроме героев войны и труда? Или просто — это безопасно?
Люди разоблачающие наших правителей и чиновников- плохо кончают. Один такой писал, писал книги о Путине и его состоянии и дописался: убили прямо на глазах Кремля.
За Зою — не убьют.
А очень бы хотелось. Как написал один мой комментатор в ЖЖ: «напалмом жечь».

«Люди с Урала»: особенные русские

О «людях с Урала» принято говорить, что они отличаются какой-то особой суровостью. Мы решили посмотреть, так ли это, а также понять, в чем специфика регионального самосознания уральских жителей.

«Дикое счастье»

Представление о суровости жителей Урала появилось не сегодня. Ещё Чехов, побывав в Екатеринбурге, в 1890 году написал:
«Здешние люди внушают проезжему нечто вроде ужаса. Скуластые, лобастые, с громадными кулачищами. Родятся на местных чугунолитейных заводах, и при рождении их присутствуют не акушеры, а механики. Входит в номер с самоваром или графином и того гляди убьет. Я сторонюсь».

( Read more... )

Навсегда победившая смерть...

10 января 1944 года немецкая охрана тюрьмы города Полоцка вывела на расстрел седую и ослепшую девушку. Приговор немедленно привели в исполнение. Этой девушкой была советская партизанка, разведчица Зина Портнова.

Зина родилась и жила в Ленинграде. Перед самой войной она поехала на школьные каникулы в деревню Зуи, расположенную возле станции Оболь Витебской области. С началом войны девушка оказалась на оккупированной фашистами территории.В 1942 году Зина стала членом Обольской подпольной комсомольской организации «Юные мстители».

Позже Зина вошла в её комитет. В советское время Зину Портнову было принято называть пионером-героем. Действительно, на момент вступления в подпольный отряд, она была пионером, но вскоре Зина была принята в комсомол.Распространяя антифашистские листовки среди населения, Зина также участвовала в регулярных диверсиях против оккупантов. Работая в столовой центра переподготовки немецких офицеров, юная партизанка отравила пищу, в результате чего погибло более ста офицеров. Зина попала под подозрение. Отчаянная комсомолка, желая доказать фашистам свою непричастность, попробовала отравленный суп. И чудом осталась жива.

В августе 1943 года Зина стала разведчиком партизанского отряда им. К.Е.Ворошилова. В декабре того же года, возвращаясь с боевого задания, она была схвачена немцами. Во время одного из допросов, Зина схватила лежащий на столе пистолет следователя гестапо и застрелила его и ещё двоих охранников.

Пытаясь бежать, героическая комсомолка была схвачена.Зину пытали больше месяца. Пытали жестоко, с известной немецкой старательностью и методичностью. Пытали её грамотные, образованные, взрослые люди. Ценители прекрасного и вечного, справедливые борцы с большевистским злом. «Спасители цивилизации»… Наверняка это они, попав в советский плен, клялись в непричастности к карательным операциям против партизан и гражданских. Это они рыдали, показывая нашим солдатам фотокарточки своих сытых семей, умоляли не убивать. Это они, вернувшись после войны из сибирских лагерей, стали калякать свои никчемные, хвастливые «фронтовые» воспоминания «солдата фатерлянда».В фильме «Битва за Берлин», из цикла «Освобождение» (режиссёр Юрий Озеров), есть эпизод, когда немецкий мальчишка из гитлерюгенд неудачно стреляет в генерала Лелюшенко. Советский генерал не вешает на дыбу за это пятнадцатилетнего «вояку», он отправляет его под конвоем к матери со словами: «Пусть мать ему всыплет как следует». И дело в том, что это не басня советской пропаганды. Такой случай действительно имел место, и он был не единичным. А скольких детей и подростков Германии наши солдаты спасли от голодной смерти? Скольких вылечили наши военные врачи? Помнят ли об этом их потомки сегодня? Знают ли об этом?Зине Портновой было 17 лет. И мы помним. Мы знаем. Мы гордимся. Гордимся тем, что наша земля никогда не перестанет рождать героев, всегда побеждающих смерть.
Источник

Так выглядит любовь

"Всему есть предел. Все силы кончились. Муж за двоих старался, тоже не выдержал. Тогда решили, что надо уйти нормально. Так и легли в снег: рядышком, как и жили. Вместе уснем, думали. У нас покрывало было, укутали в него головы и легли. И сразу стало хорошо. Тепло. Всех четырех детей своих увидела, голоса как будто их слышала. И муж мой рядом. Спокойно так стало. Всё. Конец. Не так уж и страшно," - Наталья Протодьяконова.( Read more... )